8 marca rozpoczęła się się rekrutacja do przedszkoli i oddziałów przedszkolnych w szkołach.
Wnioski można składać w sekretariacie przedszkola do 29 marca.
6 maja br. rozpocznie się nabór do klas I szkół podstawowych. Rekrutacja dotyczy uczniów spoza rejonu szkoły.
Rodziców kandydatów do klas 1 zamieszkałych w rejonie szkoły
prosimy o składanie zgłoszeń do szkoły w terminie do 28 marca br.
Harmonogram rekrutacji oraz pliki do pobrania dostępne są w zakładce Rekrutacja
Podczas omawiania lektury Agnieszki Frączek „Rany Julek! O tym jak Julian Tuwim został poetą”, uczniowie klasy...
Julia Zwolińska, uczennica klasy 7, została laureatką II edycji Konkursu Konkursu Piosenki Dziecięcej i Młodzi...
Marta Huk i Kacper Bombik, uczniowie klasy 2a trenują taniec towarzyski pod okiem pana Jarka Koryckiego ze sz...
Gratuluję zapału w przygotowaniu wspaniałych prac i udział w akcji RATUJMY SŁOWA. Okazaliście się mistrzami...
W ostatnim czasie w klasie 5b dużo się działo w związku z obchodami Międzynarodowego Dnia Kobiet oraz Dnia Męż...
Nasza szkola otrzymała wsparcie finansowe w ramach programu wieloletniego - „Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa 2.0. na lata 2021-2025” – Priorytet 3 Kierunek interwencji 3.2.
Kwota dofinansowania wynosi 12000 zł. 3000 zł stanowi wkład własny. Razem jest to 15 tys. zł. z przeznaczeniem na zakup nowych pozycji książkowych do biblioteki szkolnej.
Do biblioteki szkolnej dotarły już pierwsze książki. Wśród nich zarówno klasyki jak i nowe pozycje ksiązkowe, które nauczyciele i uczniowie chcieli mieć w księgozbiorze szkolnym
Są to głównie książki skierowane do młodszych uczniów z lubianych serii: Zaopiekuj się mną Czytam sobie, Czytamy sylabami. Dokupiono brakujące tytuły lektur np. Mania, dziewczynka inna niż wszystkie, Piaskowy wilk, O Kamilu, który patrzy rękami, Dziadek i niedźwiadek.
Dla tych trochę starszych serię Rodzina Monet.
Serdecznie zapraszamy do biblioteki. Już wkrótce kolejna porcja nowości.
Do biblioteki szkolnej dotarły już pierwsze książki. Wśród nich zarówno klasyki jak i nowe pozycje ksiązkowe, które nauczyciele i uczniowie chcieli mieć w księgozbiorze szkolnym.
Nasza szkola, po przerwie związanej z pandemią, po raz kolejny przystąpiła do unijnego „Programu dla szkół” realizowanego we współpracy z Krajowym Ośrodkiem Wsparcia Rolnictwa.
Celem programu jest promowanie wśród dzieci zdrowej diety poprzez udostępnianie owoców, warzyw, produktów mlecznych oraz prowadzenie działań edukacyjnych.
Odbiorcami „Programu dla szkół” są uczniowie klas I-V, których rodzice zadeklarowali udział w programie.
W trakcie wybranych tygodni roku szkolnego dzieci otrzymają bezpłatnie świeże owoce i warzywa przygotowane do bezpośredniego spożycia oraz mleko i produkty mleczne. Asortyment produktów dostępnych w programie jest szeroki i został określony w rozporządzeniu wydanym przez Ministerstwo Rolnictwa i Rozwoju Wsi. Dzieci mogą otrzymać jabłka, gruszki, śliwki, truskawki, marchewki, rzodkiewki, paprykę słodką, kalarepę, pomidorki, soki owocowe, a także mleko białe, serki twarogowe, jogurty i kefiry naturalne.
W ramach realizacji „Programu dla szkół” w naszej szkole zostały przewidziane również działania towarzyszące o charakterze edukacyjnym, wzbogacające wiedzę naszych podopiecznych na temat rolnictwa, pochodzenia żywności oraz zdrowych nawyków żywieniowych.
Nasza szkoła otrzymała dofinansowanie w wysokości 35 tys. zł w ramach kolejnej edycji Rządowego programu rozwijania szkolnej infrastruktury oraz kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych „Aktywna tablica” na lata 2020-2024.
W ramach obecnej edycji programu można otrzymać wsparcie finansowe na zakup sprzętu, pomocy dydaktycznych i narzędzi do terapii dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym z niepełnosprawnościami.
Za otrzymane dofinansowanie oraz wymagany wkład własny w wysokości 8750 zł planujemy zakupić Wirtualny Gabinet Terapeutyczy, w skłąd którego wchodzą następujące elementy:
W ramach poprzedniej edycji programu Aktywna Tablica, w roku 2018, zakupiliśmy 2 monitory interaktywne dla klas 1-3.
Szkoła Podstawowa w Żółwinie wraz z pozostałymi szkołami z terenu Gminy Brwinów otrzymała wsparcie finansowe w ramach programu edukacyjnego Laboratoria Przyszłości.
Program Laboratoria Przyszłości to inicjatywa edukacyjna zmierzająca do stworzenia nowoczesnej szkoły, w której zajęcia będą prowadzone w sposób ciekawy, angażujący uczniów oraz sprzyjający odkrywaniu ich talentów i rozwijaniu zainteresowań. Program ma przyczynić się do budowania wśród uczniów kompetencji przyszłości z tzw. kierunków STEAM (nauka, technologia, inżynieria, sztuka oraz matematyka). W celu ujednolicenia zasobów szkół wprowadzono katalog wyposażenia, które będzie mogło być zakupione przez szkoły. Katalog został podzielony na elementy:
- wyposażenia podstawowego, które szkoły będą musiały albo zakupić w ramach otrzymanego wsparcia albo zapewnić uprzednio w inny sposób;
- wyposażenia dodatkowego, które może być swobodnie dobierane przez szkołę.
Zakupione wyposażenie ma być dostępne dla uczniów na każdym przedmiocie nauczania, ale też na zajęciach pozalekcyjnych (np. kółkach zainteresowań). Dzięki wsparciu finansowemu uczniowie uzyskają dostęp do nowoczesnego wyposażenia, będą mogli uczyć się poprzez eksperymentowanie i zdobywać w ten sposób praktyczne umiejętności.
Do naszej szkoły trafią: sprzęt do nagrywania, rejestrowania i obróbki obrazu i dźwięku, zestawy umożliwiające naukę programowania oraz podstaw elektroniki, klocki edukacyjne do nauki robotyki, gogle VR oraz urządzenia i materiały do druku 3D.
Część sprzętu już dotarła do szkół, na część trwają nadal postępowania przetargowe.
Szkoła Podstawowa w Żółwinie otrzymała w ramach projektu Edukacyjnej Sieci Antysmogowej (ESA) bezpłatny czujnik smogu i tablicę LED do wyświetlania wyników pomiarów.
Zamontowany sprzęt na bieżąco zbiera dane i przesyła do centralnego serwera. Po automatycznym obliczeniu danych wyniki pomiaru są widoczne dzięki zainstalowanej na zewnątrz szkoły tablicy informacyjnej LED. Wyświetla się na niej aktualna wartość stężenia pyłu PM2,5, co ma umożliwić uczniom, nauczycielom, a także mieszkańcom Żółwina bieżące monitorowanie jakości powietrza i adekwatne planowanie aktywności. W dniach alertu smogowego nie należy na zewnątrz uprawiać sportu, spacerować, bawić się. Najlepiej ograniczyć przebywanie poza budynkami. Wyniki pomiarów są udostępniane na stronie: esa.nask.pl.
Projekt „1200 czujników smogu” był skierowany do szkół podstawowych i ponadpodstawowych. Do konkursu w ramach ogólnopolskiej akcji zgłosiło się prawie 1700 placówek. Szkoła Podstawowa w Żółwinie znalazła się w gronie zwycięzców – wygrała bezpłatne urządzenie do mierzenia jakości powietrza i pakiet interaktywnych materiałów na temat smogu. Uczniowie będą mogli brać udział w zajęciach z wykorzystaniem cyfrowych materiałów, które będą udostępnione za pośrednictwem platformy e-learningowej eduESA. Lekcje będą dotyczyły ochrony czystości powietrza, ze szczególnym uwzględnieniem problematyki smogu: przyczyn jego powstawania, wpływu na zdrowie oraz możliwych działań, które pozwalają na zmniejszenie zanieczyszczenia powietrza.
Edukacyjna Sieć Antysmogowa to projekt edukacyjno-informacyjny na rzecz czystego powietrza realizowany przez Państwowy Instytut Badawczy NASK we współpracy z Polskim Alarmem Smogowym (PAS).
ESA istnieje już prawie trzy lata. Obecnie w projekcie bierze udział 461 placówek edukacyjnych z całej Polski – łącznie już ponad 150 tys. osób! Wśród nich są nie tylko nauczyciele i uczniowie, ale też rodzice oraz członkowie społeczności lokalnych, dla których istotne są kwestie związane z ochroną środowiska.
W ramach projektu ESA w szkołach i przedszkolach podejmowane są liczne działania edukacyjne. W trakcie zajęć, spotkań i warsztatów ich uczestnicy otrzymują informacje na temat smogu i jego konsekwencji zdrowotnych, a także wskazówki, co każdy z nas może zrobić, aby jakość powietrza, którym oddychamy, była lepsza.
Kierunki rozwoju szkoły, to cele, które nam przyświecają, z którymi identyfikujemy się i chcemy je realizować,
jako kadra pedagogiczna Szkoły Podstawowej w Żółwinie.
KIERUNKI ROZWOJU SZKOŁY 2023/2024
Szkoła nowoczesna oraz przyjazna uczniom i rodzicom
KSZTAŁCENIE
WYCHOWANIE I OPIEKA
ORGANIZACJA I ZARZĄDZANIE
W czwartek, 9 maja 2019, odbyło się w naszej szkole spotkanie dyskusyjne na temat oświaty, zorganizowane w ramach ogólnopolskiej akcji Narad Obywatelskich o Edukacji.
W spotkaniu uczestniczyli przedstawiciele rodziców, nauczycieli, uczniów, absolwentów szkoły oraz środowiska lokalnego (rady sołeckiej i stowarzyszeń). W sumie ok. 35 osób.
Rozmowy toczyły się wokół 5 zagadnień:
1. Czego uczy szkoła? Do czego przygotowuje?
2. Jak uczymy i wychowujemy? Jak motywujemy? Jakich dostarczamy doświadczeń?
3. Jaka jest rola szkoły w społeczności lokalnej?
4. Jakie są relacje nauczyciel-uczeń-rodzic?
5. Jaka jest pozycja nauczyciela? Jakie są oczekiwania wobec nich ze strony rodzica i ucznia?
Nasze spostrzeżenia dotyczyły stanu: Jak jest? i Jak chcielibyśmy, żeby było? – w zakresie systemu oświaty w Polsce oraz na lokalnym podwórku, czyli w naszej szkole.
Dyskusje były prowadzone metodą world café: w sali gimnastycznej, w której odbywało się spotkanie, było ustawionych 5 stolików. Dyskusje wokół poszczególnych zagadnień toczyły się każda przy innym stoliku. Rozmowę prowadzili moderatorzy. Byli to rodzice uczniów kl. 4a i 6 naszej szkoły. Uczestnicy po wyznaczonym czasie przechodzili do kolejnego stolika, gdzie podejmowali dyskusję wokół kolejnego wyznaczonego tematu. Wnioski z dyskusji były zapisywane na plakatach.
Spotkanie trwało 3 godziny, ale mimo późnej pory, nikt nie czuł się znużony – dyskusje przy każdym stoliku były bardzo merytoryczne i angażujące wszystkich uczestników. Po zakończeniu 5 rund debaty, moderatorzy zaprezentowali wnioski z dyskusji przy swoim stoliku.
Na zakończenie spotkania zarówno prowadzący, jak i uczestnicy jednogłośnie stwierdzili, że było to bardzo potrzebne i owocne spotkanie. Mamy nadzieję, że przynajmniej część wniosków uda się wdrożyć w życie.
A oto SZKOŁA NASZYCH MARZEŃ, jaka wyłania się po dyskusji:
W szkole naszych marzeń…
W szkole naszych marzeń…
Uczniowie w szkole naszych marzeń…
Nauczyciele w szkole naszych marzeń…
Rodzice uczniów w szkole naszych marzeń…
Szkoła naszych marzeń…
Czy stworzenie takiej szkoły jest nierealne?
Na stronie NOoE - Narada Obywatelska o Edukacji zostało opublikowane wstępne podsumowanie wyników narad.
Zapraszamy do lektury: Podsumowanie narad obywatelskich
Uczniowie klasy Ia i II Szkoły Podstawowej w Żółwinie od 2 półrocza roku szkolnego 2014/2015 uczestniczyli w pilotażowym projekcie „Edukacja przez szachy w szkole”. Dzieci przez dwa lata uczyły się gry w szachy w ramach obowiązkowych zajęć edukacji wczesnoszkolnej. Projekt ten, zaproponowany szkołom w całej Polsce przez Polski Związek Szachowy, ma na celu podniesienie u uczniów umiejętności matematycznych. Lekcje szachów prowadzą nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej, którzy przez 3 weekendy uczyli się metodyki nauczania gry w szachy. Szkoła w ramach projektu otrzymała 15 kompletów szachów do prowadzenia lekcji.
Pierwsze lekcje na zdjęciach: http://zs-zolwin.edupage.org/photos/?photo=album&gallery=380
Nasza szkoła od ubiegłego roku szkolnego bierze udział w projekcie edukacyjnym "Mistrzowie Kodowania".Jest to projekt, mający na celu upowszechnienie nauki programowania. W ramach zajęć dzieci nauczą się programowania w intuicyjnym języku Scratch.
W ubiegłym roku szkolnym programowali gimnazjaliści, programowania uczyli się uczniowie klasy II szkoły podstawowej a także także uczniowie klas 4-6.
Fotorelacje w Albumie fotograficznym: https://zs-zolwin.edupage.org/album/?#gallery/329
W zwiazku z zamknięciem od 15 lutego odcinka ulicy Szkolnej w Żółwinie od szkoły do ulicy Granicznej
po feriach autobus linii B9 będzie podjeżdżał do przystanku Żółwin Szkoła i Orlik ulicą Szkolną z kierunku ulicy Nadarzyńskiej.
Nowy rozkład jazdy: B9_linia__Zolwin_-_Owczarnia_-_Zolwin_od_27.02.2023_r.xls
6 grudnia tradycyjnie w szkole zrobiło się radośnie, kolorowo i świątecznie. A to za sprawą konkursu Samorządu Uczniowskiego na najciekawszy mikołajkowy strój. Dzięki temu na szkolnych korytarzach mijaliśmy elfy, Mikołajów, śnieżynki, prezenty... Do tego jeszcze był ten jeden jedyny Mikołaj, który częstował cukierkami! Odwiedził on wraz z członkami samorządu wszystkie klasy sprawiając trochę radości.