Przedstawicieli Klasowych Rad Rodziców zapraszamy na zebranie Rady Rodziców

we wtorek 18 listopada o godz. 18.00 w sali 24.
 

Już po raz 7 nasza szkołą włączyła się w listopadową akcję "Szkoła z pozytywną uwagą".

Na stronie akcji czytamy:

Trudno nie zauważyć nastroju, jaki panuje w polskiej szkole AD2025. Kolejne reformy, awantura o prace domowe, druga – o edukację zdrowotną, mnożące się doniesienia o epidemii depresji wśród dzieci, frustracja nauczycieli, bezsilność rodziców. No i dzieci, które spędzają nierzadko więcej czasu w smartfonach, niż w szkole (średnio prawie 35 godzin tygodniowo!) (por. Raport NASK Nastolatki: Raport "Nastolatki".

No i do tego znowu zaczyna się listopad, najsmutniejszy miesiąc w roku. Zatem czas na nową edycję Pozytywnej Uwagi? Gotowi?

Zaczynamy w listopadzie, bo to najtrudniejszy miesiąc w roku – dzieci są zmęczone, szybko robi się ciemno, a nauki coraz więcej. Niech jak najwięcej uczniów dostanie teraz pozytywną uwagę od swoich nauczycieli – oficjalnych, wpisanych do dzienniczków. Przegońmy wspólnie smutek ze szkolnych korytarzy.

Co ważne, chwalmy siebie. Rozmawiajmy z nauczycielami, im także powiedzmy coś dobrego. Nic przecież tak nie motywuje do lepszej pracy jak dobre słowo.

Nie czekajcie na listopad, nie czekajcie nawet na jutro. Zacznijcie już dziś.

Szanowni Rodzice i Opiekunowie,

Informujemy, iż w ramach rządowego powszechnego i bezpłatnego programu szczepień przeciw wirusowi HPV, uruchomiliśmy możliwość szczepienia uczniów na terenie naszej szkoły.

27 listopada (godz. 11-14) będzie podana II dawka uczniom, którzy zostali zaszczepieni w kwietniu I dawką

Szczepienie przeciwko HPV jest zalecane dla dzieci i młodzieży po ukończeniu 9. roku życia do ukończenia 14. roku życia.

Szczegółowe informacje na temat programu można znaleźć pod adresem:

https://www.gov.pl/web/zdrowie/hpv

Przewodnik po szczepieniach przeciw HPV dla rodziców nastolatków:

https://szczepienia.pzh.gov.pl/szczepionki/hpv/?strona=12#przewodnik-po-szczepieniach-przeciw-hpv-dla-rodzicow-nastolatkow

Do pobrania: 

deklaracja: Wzor_deklaracja_przedstawiciela_ustawowego_dziecka_dotyczaca_szczepienia_przeciw_HPV_w_szkole_(.docx

oświadczenie rodzica: Wzor_oswiadczenie_i_zgoda_przedstawiciela_ustawowego_dziecka_dotyczaca_szczepienia_przeciw_HPV_w.doc

Oba dokumenty należy złożyć w sekrertariacie szkoły do środy 8.10.

Po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej, Rady Rodziców przy Szkole Podstawowej oraz Samorządu Uczniowskiego, biorąc pod uwagę warunki lokalowe, możliwości organizacyjne szkoły oraz opinię rodziców, ustalone zostały dodatkowe dni wolne od zajęć dydaktyczno-wychowawczych dla uczniów Szkoły Podstawowej w roku szkolnym 2025/2026:

1) 10 listopada 2025 – poniedziałek przed Świętem Niepodległości
2) 2 i 5 stycznia 2026 –piątek po Nowym Roku i poniedziałek przed Świętem Trzech Króli
3) 5 czerwca 2026 – piątek po Uroczystości Bożego Ciała
4) Dodatkowo dla klas 4-7: 11-13 maja 2026 – dni egzaminu ósmoklasisty

W czasie dni wolnych od zajęć dydaktyczno-wychowawczych będzie w szkole dyżur świetlicowy dla uczniów klas 1-3.

Drodzy Uczniowie i Rodzice,
zapraszamy do udziału w bibliotecznym konkursie sensorycznym pt.

„Moja książeczka sensoryczna”

Kategorie wiekowe
Klasy 1-3 - konkurs adresowany do dzieci i ich rodziców; dziecko może wykonać pracę z pomocą rodziców
Klasy 4-8 - samodzielne wykonanie książeczki sensorycznej

Zadaniem uczestników jest wykonanie pracy konkursowej z wykorzystaniem różnych faktur i materiałów.

Książeczka powinna liczyć minimum 5 kartek (nie licząc kart okładkowych) oraz mieć sztywne okładki.

Format pracy i tematyka dowolna.

Wszystkie elementy powinny być utwierdzone - mogą się kręcić, być na sznureczkach, zatrzaskach, rzepach.

Podpisane prace składamy w bibliotece do 28 listopada.

Rozstrzygnięcie konkursu nastąpi w grudniu.
W każdej kategorii wiekowej zostaną przyznane nagrody za I, II i III miejsce - vouchery do Empiku.

Za udział każdy uczestnik otrzyma punkty z zachowania.

Ocenie będą podlegać: oryginalność, pomysłowość, różnorodność wykorzystania materiałów, trwałość i estetyka wykonania prac.

Zachęcamy do udziału ! To niepowtarzalna okazja, aby pochwalić się swoją kreatywnością, a przy tym zdobyć atrakcyjne nagrody !

Magdalena Szurmak

Kierunki rozwoju szkoły, to cele, które nam przyświecają, z którymi identyfikujemy się i chcemy je realizować,

jako kadra pedagogiczna Szkoły Podstawowej w Żółwinie.

KIERUNKI  ROZWOJU SZKOŁY 2025/2026

Szkoła nowoczesna oraz przyjazna uczniom i rodzicom

KSZTAŁCENIE

1. Uzyskanie wysokich efektów nauczania poprzez:

1. stosowanie oceniania kształtującego, w tym: ukazywanie celów lekcji, podawanie kryteriów sukcesu, przekazywanie informacji zwrotnej o postępach uczniów, uczenie oceny koleżeńskiej i samooceny…
2. motywowanie ucznia do nauki poprzez: przełożenie nacisku z uczenia uczniów na uczenie się uczniów, stosowanie aktywizujących metod nauczania, pokazywanie uczniom, jak mają się uczyć; konstruktywne traktowanie błędów, udział w akcji „Szkoła z Pozytywną uwagą”
3. indywidualizacja pracy z uczniem poprzez podejmowanie działań uwzględniających zróżnicowane potrzeby rozwojowe i edukacyjne wszystkich uczniów

2. Odkrywanie zdolności i rozbudzanie zainteresowań uczniów, poprzez:

1. odkrywanie talentów uczniowskich i wspieranie uczniów zdolnych
2. ofertę kół zainteresowań konsultowaną z uczniami/rodzicami
3. przygotowywanie uczniów do konkursów wewnętrznych i zewnętrznych
4. udział szkoły/klas w projektach edukacyjnych
5. wykorzystywanie w pracy z uczniami metody projektów
6. kształtowanie u uczniów umiejętności kluczowych na każdej lekcji i na zajęciach pozalekcyjnych,
   w szczególności:  samodzielności, innowacyjności i kreatywności, umiejętności współpracy w zespole
7. korzystanie w procesie kształcenia z narzędzi i zasobów cyfrowych. Uczenie programowania oraz gry w szachy od najmłodszych lat
8. pielęgnowanie wśród uczniów od najmłodszych lat zamiłowania do czytania książek

3. Udzielanie odpowiedniego wsparcia uczniom  wymagającym pomocy w nauce  poprzez:

1. dobrze zorganizowaną pomoc nauczycieli specjalistów wspierających ucznia (nauczycieli wspomagających, terapeuty pedagogicznego, logopedy, pedagoga, psychologa)
2. zorganizowaną pomoc koleżeńską

WYCHOWANIE I OPIEKA

1. Wychowanie do wartości zgodne z programem wychowawczo-profilaktycznym szkoły.
2. Kształtowanie u uczniów postaw zapisanych w sylwetce absolwenta.
3. Kształcenie u uczniów kompetencji społecznych.
4. Rozwijanie postawy odpowiedzialności za środowisko naturalne.
5. Dbałość o dyscyplinę i bezpieczeństwo uczniów; wyznaczenie jasnych norm zachowania i ich przestrzeganie poprzez:

1. rozwiązywanie na bieżąco problemów i konfliktów między uczniami przy współpracy: N-N, N-R
2. ukazywanie uczniom sposobów radzenia sobie z negatywnymi emocjami
3. dbanie o kulturę zachowania (m.in. stosowanie zasad pozytywnej dyscypliny)
4. podejmowanie przez wychowawców działań profilaktycznych dostosowanych do zdiagnozowanych potrzeb swoich wychowanków
5. zapewnienie wsparcia psychologiczno-pedagogicznego w celu zapewnienia dodatkowej opieki i pomocy, wzmacniającej pozytywny klimat szkoły oraz poczucie bezpieczeństwa
6. dobrze działająca pomoc psychologiczno-pedagogiczna, wspierająca ucznia w rozwiązywaniu problemów

6. Stwarzanie warunków do aktywnego i pełnego uczestnictwa uczniów w życiu szkoły oraz w środowisku społecznym, poprzez:

1. dawanie możliwości samorealizacji w samorządzie uczniowskim i współdecydowania o sprawach szkoły dotyczących uczniów
2. udział uczniów w organizacji imprez i uroczystości
3. organizowanie akcji charytatywnych
4. wolontariat
5. pomoc koleżeńską

ORGANIZACJA I ZARZĄDZANIE

1. Dobra komunikacja i współpraca między nauczycielami, rodzicami i uczniami – wspólne tworzenie wizji szkoły
2. Szkoła otwarta na środowisko lokalne i inicjatywy rodziców
3. Dbanie o wizerunek szkoły w środowisku (przez podejmowane działania i ich promocję)
4. Udział w projektach unijnych
5. Rozwijanie własnego warsztatu pracy przez nauczycieli
6. Wprowadzanie na lekcjach przez nauczycieli innowacyjnych rozwiązań dydaktycznych i wychowawczych
7. Dbałość o nowoczesne wyposażenie sal lekcyjnych, wygląd budynku i otoczenia szkoły

Nasza szkoła została zakwalifikowana do 4. edycji ogólnopolskiego projektu Dziecko z Pasją.

Jest to projekt realziowany przez Uniwerystet Dzieci.

Przewiduje on kompleksowe wsparcie dla szkół, które chcą rozwijać się w duchu nowoczesnej, angażującej edukacji. Fundacja Uniwersytet Dzieci inspiruje dyrektorów i nauczycieli do wprowadzania zmian, a także wyposaża ich w konkretne narzędzia do pracy dydaktycznej i wychowawczej. Dyrektorzy rozwijają swoje kompetencje menedżerskie, nauczyciele – metodyczne.

Kluczowym elementem programu jest budowanie w szkole atmosfery, w której dzieci odkrywają, że nauka może być pasjonująca.

Projekt przewiduje szkolenia dla nauczycieli, w tym warsztaty metodyczne, oraz udział w cyklu webinarów pt. „Nauczyciel Przyszłości". Udział w nich pomoże nauczycielom angażować uczniów w lekcje, rozwijać ich pasję do nauki oraz wzmacniać kluczowe kompetencje społeczne. 

Nauczyciele praktykują aktywne metody nauczania poprzez realizację tematycznych cykli lekcyjnych dedykowwanych nauczycielom klas I-III oraz wychowawcom klas IV-VIII.

Podusmowaniem rocznej pracy z projektem jest realizacja Święta Nauki i Rozwoju  - wydarzenia propagującego naukowe myślenie, aktywne dochodzenie do wiedzy i rozwój kompetencji społecznych.

Nasza szkoła dostała się do projektu stypendialnego Change X, który jest sponsorem programu  FLL - First LEGO League.

Do projektu First LEGO League zgłosiliśmy dwa zespoły wiekowe:

- 3 drużyny z klas drugich(IIa i IIc) - ta grupa wiekowa to projekt FIRST LEGO League Explore

- 1 drużynę z klas 4 - ta grupa wiekowa to projekt FIRST LEGO League Challenge

FIRST LEGO League Challenge to globalny program edukacyjny, który łączy naukę, technologię, inżynierię, sztukę i matematykę (STEAM) i robotykę z rozwojem umiejętności miękkich inspirując młodych ludzi do krytycznego myślenia i rozwiązywania rzeczywistych problemów.

Co roku drużyny z całego świata mierzą się z nowym tematem przewodnim, który zachęca ich do zidentyfikowania i opracowania innowacyjnych rozwiązań rzeczywistych problemów.

W trakcie sezonu drużyny przechodzą przez cztery kluczowe obszary: Robot Game, Robot Design, Innowacyjny Projekt oraz Podstawowe Wartości. To interdyscyplinarne połączenie pomaga uczestnikom rozwijać szeroki wachlarz umiejętności, które są nieocenione w dzisiejszym i przyszłym świecie.

Przez kilka miesięcy drużyny pracują nad wyzwaniem sezonu. W tym czasie przygotowują tematyczny Innowacyjny Projekt, projektują, budują i programują autonomicznego robota, a efekty swojej pracy prezentują na turniejach regionalnych, z możliwością awansu na Turniej Ogólnopolski.

Temat wyzwania zmienia się co roku, zawsze nawiązując do aktualnych trendów technologicznych i wydarzeń na świecie. W tym roku wyruszamy na wyprawę pełną zagadek i skarbów z przeszłości. W sezonie 2025/2026 FIRST LEGO League UNEARTHED uczestnicy łączą nowoczesne technologie z odkrywaniem tajemnic dawnych cywilizacji.

W ramach stypendium Change X, które pozwala nam bezpłątnie brać udziałw projkecie otrzymaliśmy:

- dla poziomu FIRST LEGO League CHALLENGE: 1 zestaw FLL Challenge UNEARTHED,1 zestaw robotyczny SPIKE Prime i1 zestaw rozszerzający do SPIKE Prime.

- dla poziomuFIRST LEGO League EXPLORE -3 zestawy FLL Explore UNEARTHED

Za otrzymane dodatkowe dofinansowanie dokupimy jeszcze dodatkowe zestawy.

W tym roku po raz drugi przystąpiliśmy do Programu "Aktywna szkoła" - "Aktywny do kwadratu".

Jest to program ogólnopolski realizowany jest przez Fundację Orły Sportu a finansowany przez Ministerstwo Sportu i Turystyki.

W ramach tego programu uczniowie klas 4-8 mogą brać udział w dodatkowych zajęciach sportowych.

W naszej szkole proponujemy: zajęcia na rolkach prowadzone prez. p. Marcina Oprządka. Zajęcia odbywają się raz w tygodniu.

Nasza szkoła została zakwalifikowana do 2. edycji programu Muzeum Sztuki Współczesnej "Formy Podstawowe".

Sztuka może być językiem – przekonaj się o tym w piątej edycji projektu „Formy podstawowe”!
Muzeum Sztuki Nowoczesnej w Warszawie i Fundacja EFC zapraszają nauczycieli, nauczycielki oraz animatorów kultury z Mazowsza do wspólnej artystycznej przygody. W roku szkolnym 2025/2026 uczestnicy stworzą własne dzieła w oparciu o instrukcje przygotowane przez współczesnych artystów i artystki, a finał projektu odbędzie się w czerwcu 2026 w MSN w Warszawie.

Uczniowie naszej szkoły biorą udział w II edycji ogólnopolskiego projektu edukacyjnego „Canva na cały rok szkolny”.

Projekt ten ma na celu rozwijanie kreatywności, kompetencji cyfrowych oraz umiejętności pracy zespołowej z wykorzystaniem nowoczesnych narzędzi. Canva to intuicyjny program graficzny online, który umożliwia tworzenie plakatów, prezentacji, infografik i innych materiałów wizualnych. Dzięki niemu uczniowie mogą uczyć się nie tylko projektowania, ale także skutecznego komunikowania się i wykorzystywania nowych technologii w edukacji.

Udział w projekcie pozwala naszym uczniom:

• poszerzać wiedzę i umiejętności z zakresu grafiki komputerowej,

• rozwijać wyobraźnię i twórcze myślenie,

• pracować nad własnymi pomysłami i dzielić się nimi z innymi,

• kształtować kompetencje niezbędne w XXI wieku.

Projekt trwa przez cały rok szkolny 2025/2026. Jest podzielony na miesięczne moduły tematyczne. Każdego miesiąca uczniowie uczestniczą w webinarach prowadzonych przez Ambasadorów Canva w Polsce, którzy prezentują inspirujące pomysły na wykorzystanie tej platformy w edukacji. Po każdym webinarze uczniowie dostają zadanie projektowe do wykonania. Efekty swoich prac szkoły mogą udostępniać w mediach społecznościowych, na stronach internetowych lub w formie prezentacji na lekcjach.

Nasza szkola, po przerwie związanej z pandemią, po raz kolejny przystąpiła do unijnego „Programu dla szkół” realizowanego we współpracy z Krajowym Ośrodkiem Wsparcia Rolnictwa.

Celem programu jest promowanie wśród dzieci zdrowej diety poprzez udostępnianie owoców, warzyw, produktów mlecznych oraz prowadzenie działań edukacyjnych.

Odbiorcami „Programu dla szkół” są uczniowie klas I-V, których rodzice zadeklarowali udział w programie.

W trakcie wybranych tygodni roku szkolnego dzieci otrzymają bezpłatnie świeże owoce i warzywa przygotowane do bezpośredniego spożycia oraz mleko i produkty mleczne. Asortyment produktów dostępnych w programie jest szeroki i został określony w rozporządzeniu wydanym przez Ministerstwo Rolnictwa i Rozwoju Wsi. Dzieci mogą otrzymać jabłka, gruszki, śliwki, truskawki, marchewki, rzodkiewki, paprykę słodką, kalarepę, pomidorki, soki owocowe, a także mleko białe, serki twarogowe, jogurty i kefiry naturalne.

W ramach realizacji „Programu dla szkół” w naszej szkole zostały przewidziane również działania towarzyszące o charakterze edukacyjnym, wzbogacające wiedzę naszych podopiecznych na temat rolnictwa, pochodzenia żywności oraz zdrowych nawyków żywieniowych.

W wyniku ogłoszonego postępowania przetargowego na prowadzenie punktu żywienia zbiorowego dzieci i młodzieży w Szkole Podstawowej w Żółwinie w roku szkolnym 2025/2026 wybrana została firma GK Catering Grażyna Kamińska.

kontakt do firmy: gk.catering@interia.pl

Dla Państwa wygody zamawianie posiłków będzie możliwe przez aplikację http://www.zamowposilek.pl

Zamawianie posiłków realizowane będą w systemie tygodniowym. Zamówienia na kolejny tydzień należy składać do niedzieli do godz. 23.00. 

Zamówienie na pierwszy tydzień września należy złożyć do niedzieli 31.08.2025 do godz. 23.00.

Zamówienie można odwoływać do godz. 21.00 w dzień poprzedzający wydanie posiłku.

Obiady wydawane są od godz. 11.25 do godz. 13.30, obowiązuje plan wydawania posiłków dla danej klasy.

Na początku korzystania z aplikacji http://www.zamowposilek.pl każdemu użytkownikowi przysługuje debet na kwotę 60,00 zł, który należy opłacić do 7 dni od daty rejestracji.

Księgowanie przelewów tradycyjnych trwa do 2 dni roboczych. Istnieje możliwość szybkich wpłat tpay - środki natychmiast są widoczne na saldzie w aplikacji.

Państwa dotychczasowe konta zostaną przeniesione z bazy danych poprzedniego ajenta.
WAŻNE: Środki, które zostały na saldzie w aplikacji nie przechodzą! Środki te są zaksięgowane na koncie bankowym poprzedniego ajenta i to do niego należy skierować prośbę o zwrot pieniędzy.

Posiłki będą wydawane od 02.09.2025 r.

Instrukcja dla Rodziców, chcących założyć nowe konto w aplikacji: 2025_REJESTRACJA_RODZICA_-_procedura.pdf

Szkoła Podstawowa w Żółwinie otrzymała w ramach projektu Edukacyjnej Sieci Antysmogowej (ESA) bezpłatny czujnik smogu i tablicę LED do wyświetlania wyników pomiarów.

Zamontowany sprzęt na bieżąco zbiera dane i przesyła do centralnego serwera. Po automatycznym obliczeniu danych wyniki pomiaru są widoczne dzięki zainstalowanej na zewnątrz szkoły tablicy informacyjnej LED. Wyświetla się na niej aktualna wartość stężenia pyłu PM2,5, co ma umożliwić uczniom, nauczycielom, a także mieszkańcom Żółwina bieżące monitorowanie jakości powietrza i adekwatne planowanie aktywności. W dniach alertu smogowego nie należy na zewnątrz uprawiać sportu, spacerować, bawić się. Najlepiej ograniczyć przebywanie poza budynkami. Wyniki pomiarów są udostępniane na stronie: esa.nask.pl.

Projekt „1200 czujników smogu” był skierowany do szkół podstawowych i ponadpodstawowych. Do konkursu w ramach ogólnopolskiej akcji zgłosiło się prawie 1700 placówek. Szkoła Podstawowa w Żółwinie znalazła się w gronie zwycięzców – wygrała bezpłatne urządzenie do mierzenia jakości powietrza i pakiet interaktywnych materiałów na temat smogu. Uczniowie będą mogli brać udział w zajęciach z wykorzystaniem cyfrowych materiałów, które będą udostępnione za pośrednictwem platformy e-learningowej eduESA. Lekcje będą dotyczyły ochrony czystości powietrza, ze szczególnym uwzględnieniem problematyki smogu: przyczyn jego powstawania, wpływu na zdrowie oraz możliwych działań, które pozwalają na zmniejszenie zanieczyszczenia powietrza.

Edukacyjna Sieć Antysmogowa to projekt edukacyjno-informacyjny na rzecz czystego powietrza realizowany przez Państwowy Instytut Badawczy NASK we współpracy z Polskim Alarmem Smogowym (PAS).

ESA istnieje już prawie trzy lata. Obecnie w projekcie bierze udział 461 placówek edukacyjnych z całej Polski – łącznie już ponad 150 tys. osób! Wśród nich są nie tylko nauczyciele i uczniowie, ale też rodzice oraz członkowie społeczności lokalnych, dla których istotne są kwestie związane z ochroną środowiska.

W ramach projektu ESA w szkołach i przedszkolach podejmowane są liczne działania edukacyjne. W trakcie zajęć, spotkań i warsztatów ich uczestnicy otrzymują informacje na temat smogu i jego konsekwencji zdrowotnych, a także wskazówki, co każdy z nas może zrobić, aby jakość powietrza, którym oddychamy, była lepsza.

Szanowni Rodzice,

Zgodnie z wytycznymi rozporządzenia Ministra Edukacji i Nauki z dnia 7 czerwca 2023 r. w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych druków (Dz.U. 2023 poz. 1120) 12 lipca 2024 r. skończył się okres przejściowy, w którym szkoły miały możliwość wystawiania uczniom legitymacji w dotychczasowej formie tj. w formie papierowych druków.

Od dnia 12 lipca 2024 r. szkoły powinny wszystkie nowe legitymacje wystawiać w formie plastikowych kart ID-1 (potocznie zwanych e-legitymacjami).

Ważność zachowują legitymacje:

• wystawione przed wejściem w życie rozporządzenia - do czasu zakończenia przez ucznia kształcenia w danej szkole,
• które zostały wystawione do 12 lipca 2024 r. z zachowaniem przepisów przejściowych tj. w formie papierowej.

W związku z powyższym, nie ma obecnie konieczności wymiany legitymacji dla wszystkich uczniów w szkole.

E-legitymacje będą obowiązywały od 1.09.2024 roku dla:

1. uczniów klas 1
2. uczniów klas starszych, którzy 1 września 2024 rozpoczęli naukę w naszej szkole
3. uczniów którzy zgubili legitymację papierową.

W przypadku uczniów wymienionych w pkt. 1 i 2 – koszt wyrobienia e-legitymacji pokrywa szkoła.

W przypadku wydania duplikatu zgubionej legitymacji – rodzice/opiekunowie ponoszą tylko koszt opłaty skarbowej związanej z wydaniem duplikatu (na dotychczasowych zasadach).

Informacja o sposobie wyrabiania e-legitymacji jest zamieszczona w lewym menu w zakładce Dla Rodziców: E-legitymacje

Drodzy Rodzice,

od 17 września 2025 w aplikacji mObywatel dostępny jest mObywatel Junior. To wersja aplikacji dla wszystkich uczniów i uczennic w Polsce. Jej wprowadzenie oznacza szereg udogodnień i powszechny dostęp do cyfrowych legitymacji szkolnych. Każdy uczeń będzie mógł dodać dokument za pomocą kodu QR dostępnego na stronie Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej (ZPE). Rodzice i opiekunowie będą mieli dostęp do legitymacji szkolnych dzieci z poziomu swojego mObywatela.

Jak dodać legitymację szkolną w aplikacji?

Jeśli uczeń chce dodać swoją legitymację szkolną, powinien po pobraniu ze sklepu aplikacji mObywatel na swoje urządzenie wybrać wersję aplikacji mObywatel Junior. Aby dodać legitymację szkolną w mObywatelu Juniorze, potrzebny jest kod QR udostępniony przez placówkę oświatową za pośrednictwem Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej (ZPE). 

Następnie, po ustaleniu kodu PIN aplikacji, uczeń zostanie poproszony o zeskanowanie kodu QR z platformy ZPE w celu pobrania legitymacji.  Każdy użytkownik nowej wersji aplikacji może zdecydować o jej wyglądzie, wskazując spośród trzech motywów: energia, geometria lub kosmos. 

Szczegółową instrukcję można znaleźć oglądając film instruktażowy.

Jeśli natomiast to rodzic lub opiekun ucznia chce dodać jego legitymację szkolną w swojej aplikacji mObywatel, powinien wejść do sekcji Dokumenty i z listy dostępnych powinien wybrać legitymację szkolną, a później zeskanować kod QR ze strony ZPE ucznia, w celu pobrania cyfrowego dokumentu. W przypadku większej liczby dzieci użytkownik może dodać w swojej aplikacji legitymację szkolną dla każdego z nich. Jest to istotna zmiana w stosunku do rozwiązania funkcjonującego do tej pory.  

Film instruktażowy poprowadzi rodziców i opiekunów przez proces dodawania legitymacji szkolnych dzieci.

Więcej o aplikacji mObywatel i mObywatelu Juniorze przeczytać można na stronie mObywatel 2.0 - Aplikacja mobilna i serwis dla obywateli 

Uwaga:

Warunkiem uzyskania dostępu do mLegitymacji jest przesłanie na adres zs.zolwin@brwinow.pl zdjęcia ucznia (zdjęcie legitymacyjne) w formacie .jpg o parametrach  jak poniżej:

• Zdjęcie musi być w palcie barw RGB
• Format zdjęcia: .JPG
• Maksymalny rozmiar zdjęcia to 60kb
• Maksymalny wymiar zdjęcia to 246×304
• Jakość zdjęcia w przedziale 0.9 do 1.0

W temacie maila należy wpisać "zdjęcie do legitymacji", a treści maila: podać imię i nazwisko dziecka oraz klasę.

W naszej szkole w pierwszej kolejności dostęp do mLegitymacji będą mieli uczniowie klas pierwszych, którzy będą mieli wyrabiane e-legitymacje, uczniowie klas starszych, którzy dołączyli do naszej szkoły oraz uczniowie, któym skończyla się legitymacja papierowa lub nie wyrabiali dotychczas legitymacji.

W pozostałej kolejności (po ogłoszeniu) będzie mogł wyrobić mLegitymację każy uczeń naszej szkoły, który dostarczy zdjęcie.

Więcej informacji: mObywatel Junior

do pobrania: Informator-mObywatel-Junior-68babbeaa18f9-68c91216d44a1.pdf